NIÑOS Y JÓVENES CONTINÚAN APRENDIENDO SOBRE ROBÓTICA EN LA BANDA

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El taller Robotikeando continúa convocando a decenas de niños y jóvenes los fines de semanas en la Escuela de Artes Plásticas Municipal “Juanita Briones”, que buscan conocer el mundo de la robótica y sus múltiples aplicaciones en la vida moderna.

Las clases se dictan de manera totalmente gratuita los sábados de 9 a 13, donde participan niños de seis años hasta jóvenes de 15. Esta propuesta cuenta con el auspicio de la Subsecretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad de la Banda.

El Lic. Gonzalo Nicolás Barrionuevo Tévez y el Lic. Claudio M. Lemoine son los encargados de las clases y explicaron que la robótica es una disciplina que permite concebir, diseñar y desarrollar robots educativos, como así también softwares para que los estudiantes se inicien desde muy jóvenes en el estudio de las ciencias y la tecnología.

En cuanto al taller Robotikeando, informaron que es un medio de aprendizaje donde participan niños y jóvenes que tienen motivación por el diseño y la construcción de creaciones propias. Estas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física y son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional.

Y también destacaron que los objetivos de la formación son: Hacer que los educandos sean más ordenados. Promover los experimentos, donde el equivocarse es parte del aprendizaje y del auto descubrimiento. Desarrollar en los niños la creatividad, sus conocimientos, la habilidad en grupo y la socialización. Poder observar cada detalle. Conocer el funcionamiento del lenguaje de programación.

Desarrollar el aprendizaje de forma divertida mediante la ramificación. Adaptar a los alumnos en los procesos productivos actuales, en el que la automatización juega un rol muy importante.

Desarrollar habilidades y destrezas importantes para su futuro. Solucionar retos planteados mediante el juego. Fomentar la creatividad y la innovación. Establecer relaciones entre objetos en el espacio. Construir progresivamente las relaciones espacio – temporales.

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